Nilai Asesmen Sumatif Akhir Kelas 7, 8 dan 9 Mata Pelajaran Aqidah Akhlaq Tahun 2025

Alhamdulillah, segala puji hanya bagi Allah Swt. yang telah memberikan rahmat, taufik, dan hidayah-Nya sehingga rangkaian proses pembelajaran dan pelaksanaan Asesmen Sumatif Akhir (ASA) Mata Pelajaran Aqidah Akhlaq di MTs NW Ketangga Suela Tahun 2025 dapat berjalan dengan baik. Pada halaman ini kami menyajikan nilai Asesmen Sumatif Akhir Aqidah Akhlaq kelas 7, 8, dan 9 MTs NW Ketangga Suela tahun 2025 sebagai bentuk transparansi informasi kepada peserta didik, orang tua, wali murid, guru, serta pihak-pihak yang peduli terhadap peningkatan mutu pendidikan di madrasah. Data nilai ini diharapkan dapat menjadi bahan evaluasi bersama untuk memperkuat pemahaman aqidah yang lurus dan akhlak yang mulia dalam kehidupan sehari-hari.

Aqidah Akhlaq merupakan salah satu mata pelajaran inti di madrasah yang berfungsi menanamkan keimanan yang kokoh kepada Allah Swt., membentuk karakter islami, serta membimbing peserta didik agar memiliki perilaku yang sopan, santun, jujur, disiplin, dan bertanggung jawab. Melalui Asesmen Sumatif Akhir Aqidah Akhlaq 2025 MTs NW Ketangga Suela, madrasah berupaya mengukur sejauh mana tujuan pembelajaran tersebut tercapai pada akhir periode penilaian. Nilai yang ditampilkan bukan hanya angka, tetapi cerminan usaha, kesungguhan belajar, dan tingkat pemahaman siswa terhadap materi aqidah dan akhlak yang telah diajarkan selama satu semester.

Penayangan daftar nilai Asesmen Sumatif Akhir Aqidah Akhlaq kelas 7, 8, dan 9 di situs resmi MTs NW Ketangga Suela ini juga menjadi bagian dari komitmen madrasah untuk memberikan akses informasi yang mudah, cepat, dan akurat. Orang tua dan wali murid dapat memantau perkembangan akademik putra-putrinya secara daring tanpa harus menunggu pembagian rapor atau datang langsung ke madrasah. Dengan demikian, sinergi antara pihak sekolah dan keluarga dalam membimbing peserta didik dapat semakin kuat, karena kedua belah pihak sama-sama memiliki data dan pemahaman yang jelas tentang capaian belajar Aqidah Akhlaq.

Tujuan Penayangan Nilai Asesmen Sumatif Akhir Aqidah Akhlaq

Penayangan nilai Asesmen Sumatif Akhir ini memiliki beberapa tujuan yang sangat penting. Pertama, sebagai bentuk transparansi dan akuntabilitas pendidikan di MTs NW Ketangga Suela. Dengan ditampilkannya nilai secara terbuka, diharapkan tidak ada lagi kesalahpahaman antara peserta didik, orang tua, dan pihak madrasah mengenai hasil belajar Aqidah Akhlaq. Kedua, sebagai bahan refleksi dan evaluasi bagi peserta didik, apakah usaha belajar mereka selama ini sudah maksimal atau masih perlu ditingkatkan. Ketiga, sebagai dasar bagi guru untuk menyusun program tindak lanjut pembelajaran, seperti pengayaan bagi siswa yang sudah tuntas dan remedial bagi siswa yang belum mencapai kriteria ketuntasan minimal (KKM).

Selain itu, penayangan nilai ASA Aqidah Akhlaq MTs NW Ketangga Suela 2025 juga ditujukan untuk memperkuat budaya belajar yang sehat dan kompetitif di kalangan siswa. Dengan mengetahui posisi nilai masing-masing, peserta didik diharapkan termotivasi untuk terus memperbaiki diri, baik dari segi pengetahuan maupun perilaku. Siswa yang nilainya sudah tinggi diharapkan tetap rendah hati dan menjaga konsistensi belajar, sedangkan siswa yang nilainya masih rendah diharapkan tidak putus asa, tetapi menjadikannya sebagai pemicu semangat untuk bangkit dan belajar lebih giat.

Dari sisi orang tua, kehadiran data nilai yang lengkap dan rapi ini membantu mereka mengenali kecenderungan prestasi putra putrinya di bidang Aqidah Akhlaq. Apakah mereka sudah memahami konsep tauhid, iman kepada Allah dan Rasul, serta mampu menerapkan nilai-nilai akhlak terpuji dalam keseharian, akan tercermin dari kesungguhan mereka dalam mengikuti proses pembelajaran dan hasil asesmen sumatif. Dengan demikian, kolaborasi antara guru, orang tua, dan siswa dapat terjalin secara lebih efektif dan terarah.

Gambaran Umum Asesmen Sumatif Akhir Aqidah Akhlaq Tahun 2025

Asesmen Sumatif Akhir Aqidah Akhlaq tahun 2025 di MTs NW Ketangga Suela dirancang untuk mengukur ketercapaian kompetensi pada akhir periode pembelajaran. Soal-soal yang diberikan kepada peserta didik mencakup berbagai indikator, mulai dari pemahaman konsep dasar aqidah, pengenalan sifat-sifat Allah Swt., rukun iman, rukun Islam, adab terhadap orang tua dan guru, adab dalam pergaulan sehari-hari, hingga contoh-contoh perilaku terpuji yang harus diamalkan oleh seorang pelajar muslim. Bagi kelas 7, 8, dan 9, tingkat kedalaman materi disesuaikan dengan perkembangan usia dan kemampuan berpikir masing-masing jenjang.

Pada kelas 7, fokus utama pembelajaran Aqidah Akhlaq adalah pengenalan konsep dasar akidah yang benar dan pemahaman akhlak dalam lingkup diri sendiri dan keluarga. Di kelas 8, materi mulai berkembang pada penguatan akidah dan perluasan cakupan akhlak dalam kehidupan bermasyarakat, terutama dalam pergaulan dengan teman sebaya dan lingkungan sekitar. Sedangkan pada kelas 9, peserta didik dibimbing untuk memiliki sikap dewasa dalam beragama, mampu membedakan mana yang haq dan batil, serta memantapkan komitmen untuk menjalankan ajaran Islam dalam berbagai aspek kehidupan, baik di madrasah maupun di luar madrasah.

Proses penyusunan soal Asesmen Sumatif Akhir dilakukan oleh guru-guru Aqidah Akhlaq MTs NW Ketangga Suela dengan memperhatikan prinsip keadilan, proporsionalitas, dan keterukuran. Bentuk soal terdiri dari pilihan ganda, isian, dan uraian singkat yang menuntut siswa untuk tidak hanya menghafal, tetapi juga memahami dan mampu menjelaskan kembali materi dengan bahasanya sendiri. Penilaian dilakukan secara objektif berdasarkan kunci jawaban dan rubrik penilaian yang telah disepakati, sehingga hasil nilai Asesmen Sumatif Akhir Aqidah Akhlaq 2025 dapat dipertanggungjawabkan.

Peran Aqidah Akhlaq dalam Pembentukan Karakter Siswa

Aqidah Akhlaq bukan sekadar mata pelajaran yang dinilai dengan angka, tetapi merupakan ruh dari seluruh proses pendidikan di madrasah. Di MTs NW Ketangga Suela, materi Aqidah Akhlaq diarahkan untuk membangun keyakinan yang kokoh kepada Allah Swt. dan membentuk karakter islami yang tercermin dalam sikap dan perilaku sehari-hari. Oleh karena itu, nilai Asesmen Sumatif Akhir Aqidah Akhlaq kelas 7, 8, dan 9 perlu dipahami sebagai refleksi dari sinergi antara pengetahuan, sikap, dan kebiasaan baik yang ditanamkan sejak awal tahun pelajaran.

Siswa yang memperoleh nilai tinggi dalam Asesmen Sumatif Akhir Aqidah Akhlaq diharapkan tidak hanya kuat dalam aspek kognitif, tetapi juga menunjukkan sikap tawadhu, disiplin, jujur, menghormati guru, menyayangi teman, dan menjaga amanah. Sebaliknya, siswa yang nilainya masih rendah tidak otomatis dianggap gagal, namun perlu mendapatkan bimbingan lebih intensif dalam memahami materi dan membiasakan diri dengan perilaku yang sesuai dengan ajaran Islam. Guru dan orang tua perlu bekerja sama untuk mendampingi mereka agar perubahan positif terjadi secara perlahan namun pasti.

Dalam konteks pendidikan karakter, publikasi nilai ASA Aqidah Akhlaq MTs NW Ketangga Suela Tahun 2025 juga bertujuan untuk mengingatkan siswa bahwa setiap usaha akan dipertanggungjawabkan, baik di hadapan guru maupun di hadapan Allah Swt. Mereka diajak untuk jujur dalam mengerjakan soal, menghindari kecurangan, dan menjadikan proses ujian sebagai sarana melatih kejujuran dan tanggung jawab. Dengan demikian, asesmen tidak hanya menilai kemampuan akademik, tetapi juga menginternalisasi nilai-nilai akhlak yang luhur.

Cara Membaca dan Memahami Nilai Asesmen Sumatif Akhir

Agar informasi yang disajikan pada tabel nilai dapat dimanfaatkan secara optimal, penting bagi siswa dan orang tua untuk memahami cara membaca dan menafsirkan data yang ditampilkan. Pada tabel nilai Asesmen Sumatif Akhir Aqidah Akhlaq ini, kolom yang disajikan meliputi nomor, nomor ujian, nama siswa, dan hasil akhir. Hasil akhir berupa angka yang menunjukkan capaian nilai siswa setelah mengikuti seluruh rangkaian asesmen, termasuk ujian tertulis dan berbagai bentuk penilaian lain yang telah dipadukan sesuai kebijakan madrasah.

Orang tua dan siswa perlu membandingkan nilai yang diperoleh dengan kriteria ketuntasan minimal (KKM) Aqidah Akhlaq yang telah ditetapkan madrasah. Jika nilai siswa berada di atas atau sama dengan KKM, berarti siswa telah mencapai kompetensi yang diharapkan. Namun, jika nilai berada di bawah KKM, maka siswa perlu mengikuti program remedial atau perbaikan pembelajaran yang disiapkan oleh guru. Program remedial ini bukan hukuman, tetapi kesempatan kedua bagi siswa untuk memperbaiki pemahaman, mengulang materi yang belum dikuasai, dan pada akhirnya mampu mencapai standar yang ditetapkan.

Selain melihat angka, orang tua juga dianjurkan untuk memperhatikan proses belajar yang dijalani anak. Terkadang ada siswa yang sudah menunjukkan perubahan positif dalam sikap dan kebiasaan baik, meskipun nilai akademiknya belum maksimal. Dalam kasus seperti ini, dukungan dan apresiasi orang tua sangat dibutuhkan agar anak tidak merasa putus asa. Sebaliknya, jika nilai tinggi namun perilaku sehari-hari belum mencerminkan akhlak yang baik, maka orang tua dan guru perlu duduk bersama untuk menyusun strategi pembinaan yang seimbang antara aspek kognitif dan afektif.

Peran Orang Tua dan Wali Murid dalam Menyikapi Nilai

Nilai Asesmen Sumatif Akhir Aqidah Akhlaq yang ditampilkan pada halaman ini diharapkan menjadi pintu masuk bagi orang tua dan wali murid untuk lebih aktif terlibat dalam proses pendidikan anak. Orang tua dapat memulai dengan membaca data nilai secara menyeluruh, kemudian mengajak anak berdiskusi dengan cara yang lembut dan penuh pengertian. Pertanyaan sederhana seperti “Menurutmu, bagian mana dari materi Aqidah Akhlaq yang paling sulit?” atau “Apa yang bisa kita perbaiki bersama untuk semester berikutnya?” dapat membuka ruang dialog yang konstruktif.

Di sisi lain, orang tua juga dapat menguatkan anak dari sisi spiritual dan emosional. Mengingatkan pentingnya menjaga shalat, berdoa sebelum belajar, menghindari maksiat, dan memohon pertolongan Allah Swt. agar dimudahkan dalam memahami ilmu agama menjadi bagian dari ikhtiar yang sangat berarti. Dengan demikian, nilai Asesmen Sumatif Akhir Aqidah Akhlaq kelas 7, 8, dan 9 MTs NW Ketangga Suela tidak hanya dijadikan bahan penilaian sesaat, tetapi menjadi dasar untuk perbaikan jangka panjang yang melibatkan seluruh anggota keluarga.

Orang tua yang mendapati putra-putrinya memperoleh nilai yang sudah baik dapat memberikan apresiasi, baik berupa pujian maupun bentuk penghargaan lain yang mendidik. Sementara itu, bagi siswa yang nilainya belum memuaskan, orang tua perlu menghindari sikap menyalahkan berlebihan atau membandingkan dengan saudara dan teman-teman yang lain. Fokus utama adalah mencari solusi, mengatur ulang waktu belajar, mengurangi kegiatan yang kurang bermanfaat, dan menjalin komunikasi yang intensif dengan pihak madrasah untuk memantau perkembangan anak.

Tindak Lanjut bagi Siswa yang Belum Tuntas

Bagi siswa yang belum mencapai ketuntasan dalam Asesmen Sumatif Akhir Aqidah Akhlaq 2025, MTs NW Ketangga Suela telah menyiapkan berbagai program tindak lanjut. Salah satunya adalah program remedial, yaitu kegiatan pembelajaran tambahan yang dirancang untuk membantu siswa memahami kembali materi yang belum dikuasai. Dalam program ini, guru Aqidah Akhlaq akan menjelaskan kembali konsep-konsep penting dengan metode yang lebih sederhana, menggunakan contoh yang dekat dengan kehidupan siswa, dan memberi kesempatan kepada mereka untuk bertanya tanpa rasa sungkan.

Selain remedial, guru juga dapat memberikan tugas terstruktur yang mendorong siswa untuk belajar secara mandiri di rumah, seperti merangkum materi pokok, membuat mind map, atau menghafal dalil dan hadis yang berkaitan dengan tema Aqidah Akhlaq. Orang tua diharapkan ikut mengawasi dan mendampingi proses ini, memastikan anak benar-benar mengerjakan tugas bukan sekadar menyalin dari teman. Dengan dukungan lingkungan rumah yang kondusif, program perbaikan nilai akan memberikan hasil yang lebih optimal.

Penting untuk diingat bahwa keterlambatan dalam mencapai ketuntasan bukan berarti kegagalan permanen. Setiap siswa memiliki kecepatan belajar yang berbeda-beda. Ada yang cepat memahami materi, ada pula yang membutuhkan pengulangan lebih sering dan penjelasan lebih rinci. Oleh karena itu, nilai Asesmen Sumatif Akhir Aqidah Akhlaq sebaiknya dipandang sebagai titik awal untuk perbaikan, bukan sebagai vonis akhir. Dengan kesabaran, kerja keras, dan doa, insya Allah setiap siswa dapat meningkatkan hasil belajarnya pada kesempatan berikutnya.

Penguatan Komitmen Belajar untuk Semester Berikutnya

Setelah melihat dan memahami nilai Asesmen Sumatif Akhir Aqidah Akhlaq MTs NW Ketangga Suela 2025, langkah berikutnya adalah menyusun komitmen baru untuk meningkatkan kualitas belajar di semester selanjutnya. Siswa dapat mulai dengan membuat jadwal belajar yang teratur, memperbanyak membaca buku-buku keislaman yang sesuai dengan usia dan jenjang mereka, serta aktif bertanya kepada guru ketika ada materi yang belum dipahami. Kebiasaan mencatat pelajaran, mengulang materi di rumah, dan belajar bersama teman yang rajin dapat membantu memperkuat pemahaman.

Guru-guru Aqidah Akhlaq juga berkomitmen untuk terus meningkatkan kualitas pembelajaran, baik dari segi metode, media, maupun pendekatan kepada peserta didik. Penggunaan metode diskusi, tanya jawab, permainan edukatif, pemutaran video islami, hingga kisah-kisah teladan para nabi dan ulama diharapkan mampu membuat pelajaran Aqidah Akhlaq semakin menarik dan tidak membosankan. Dengan suasana belajar yang menyenangkan, siswa akan lebih mudah menyerap materi dan nilai-nilai moral yang diajarkan.

Madrasah, melalui pimpinan dan seluruh civitas akademika, akan terus berupaya menghadirkan lingkungan belajar yang bersih, tertib, dan religius. Kegiatan-kegiatan keagamaan seperti shalat berjamaah, tadarus Al-Qur’an, kultum, dan peringatan hari-hari besar Islam senantiasa digalakkan sebagai bentuk implementasi nyata dari materi Aqidah Akhlaq di kelas. Dengan demikian, nilai Aqidah Akhlaq kelas 7, 8, dan 9 MTs NW Ketangga Suela tahun 2025 yang ditampilkan di halaman ini menjadi bagian dari rangkaian ikhtiar besar untuk mencetak generasi yang berilmu, beriman, dan berakhlak mulia.

Penutup dan Harapan

Akhirnya, kami berharap penayangan nilai Asesmen Sumatif Akhir Aqidah Akhlaq MTs NW Ketangga Suela Tahun 2025 ini dapat memberikan manfaat yang luas bagi seluruh pihak. Bagi siswa, semoga menjadi cermin untuk melihat kekuatan dan kelemahan diri, serta dorongan untuk terus memperbaiki kualitas iman dan akhlak. Bagi orang tua dan wali murid, semoga data ini menjadi bahan pertimbangan dalam menyusun strategi pendampingan belajar di rumah, sehingga terbentuk generasi yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga kuat secara spiritual dan emosional.

Bagi para guru dan pengelola madrasah, nilai yang tersaji menjadi bahan evaluasi untuk meningkatkan mutu pembelajaran Aqidah Akhlaq di masa mendatang. Jika masih ditemukan banyak siswa yang belum tuntas, maka diperlukan perbaikan dalam metode penyampaian materi, pengelolaan kelas, maupun pola komunikasi dengan peserta didik. Sebaliknya, jika banyak siswa yang mencapai nilai tinggi, hal ini patut disyukuri dan dipertahankan, sambil tetap mencari cara untuk lebih menyempurnakan proses pendidikan yang ada.

Semoga Allah Swt. meridhai setiap langkah kita dalam mendidik dan membimbing generasi muda. Kami mengundang seluruh pihak untuk terus mendukung program-program pendidikan di MTs NW Ketangga Suela, baik melalui doa, partisipasi, maupun kerja sama nyata di lapangan. Silakan scroll ke bawah untuk melihat daftar lengkap nilai Asesmen Sumatif Akhir Aqidah Akhlaq kelas 7, 8, dan 9 MTs NW Ketangga Suela Tahun 2025 yang telah kami sajikan dalam bentuk tabel agar mudah dibaca dan dicermati.

Semoga informasi ini bermanfaat, menjadi amal jariyah bagi semua yang terlibat dalam proses pendidikan, dan mengantarkan peserta didik MTs NW Ketangga Suela menjadi insan yang beriman, bertakwa, berilmu, dan berakhlak karimah. Aamiin ya Rabbal ‘alamin.

No	No Ujian	Nama	Hasil Akhir
1	0097612882	AAN KAMENDI	74
2	0118972451	AAN KURNIAWAN	86
3	0112430522	ABDUL ALAM SAPUTRA	72
4	0111065534	ABDUL MUHAJJI	48
5	0119016774	ADEL MIANA	98
6	3109370515	ADIBUN NAJIB	76
7	0128305997	AFIFA NURIN ASRIANI	82
8	0119224760	AGUS RAMDANI	94
9	0115364887	AHMAD ZAEDANI UTAMY	68
10	0139259386	ALFIN RIZKI KAMAL	70
11	0136557662	ALIZA PUTRI	84
12	0117739849	ALKA YAHIDNA	76
13	0129628128	ALVINA PEBRIANI	94
14	3124067388	ALYA ARSYILA PUTRI	72
15	0116011852	ALYA RAMADHANI	80
16	3124214920	ANANDITA ZULIANI SALSABILLA	78
17	0114044623	ANDRAWAN MAULANA	92
18	0139024050	ANGGUN APRIANI	74
19	3112543775	APREZA PUTRA	72
20	0111471447	APRILIA CANDRA SAPUTRI	76
21	0109467849	ARIL AHYA	68
22	3115638873	ARIYANDI KUSUMA PUTRA	90
23	0127149503	ARPA RAMDANI	96
24	0094227185	ARYA KAMANDANU	76
25	0116201556	ASMAUL HUSNA	34
26	0137666328	ASTAGINA	74
27	3114886165	AVIAN CANDRA LESMANA	92
28	0116192289	AYRA DHEA AMARILLA	88
29	3115888570	AZIMI ALHARIS	78
30	0115790419	AZIZATUR ROHMI	82
31	3121677273	AZURA SYAQILATUN NAJWA	72
32	0114618973	BAIQ ANGELLITA SUSAN	74
33	0103062697	BAIQ ANISA YUNITA	72
34	3121777322	BAIQ APITA MALA SARI	78
35	0127325509	BAIQ AYU PUSPITA WILY	72
36	0117910483	BAIQ AYU SILA WANGI	70
37	3128486110	BAIQ AZIRA SAGITA PUTRI	72
38	3136229643	BAIQ DIANDRA ISROFI ALENZA	80
39	3127039936	BAIQ FAIDA ANNAILA RAHMA	84
40	0147426802	BAIQ GHANIA RAHMA SYARIFATUZZUHRA	74
41	0124270536	BAIQ IRAMA KARDILA	80
42	0119536178	BAIQ MEGA SORAYA	84
43	3119059605	BAIQ MUJJROIMI	82
44	0113298263	BAIQ NANDA RAJASTIHAN	76
45	0123950253	BAIQ PUJA WANGI PUTRI LESTARI	72
46	0119400463	BAIQ SALSA NUR KARIMA	82
47	3117210258	BAIQ SERLI INDAH ARSINTA	70
48	0141624558	BAIQ SITI ZAFARON	72
49	0111729377	BAIQ SULISTIAWATI AGUSTINA	72
50	0113287229	BAIQ TIARA NURISNAINI	86
51	3119919472	BAIQ TIARA OKTAVIA MAULINA	74
52	0125704795	BAIQ WIDIA SUSILAWATI	78
53	0139723341	BAIQ ZAKIATURRAHMAH	76
54	3136938791	BASRILLAH	66
55	0138631173	BQ. RAHMA HUMAERA	78
56	0108721040	BQ. SAHWA SEFNA JAYA SYAILA	74
57	3132519228	BQ. SITI SIMAINI	70
58	0126506793	DEA RAMADANI	82
59	0117626457	DEBI MAULIDIANI	88
60	0116861183	DERLIYAN SAPUTRA	98
61	0113412937	DESTA ADRIYANSYAH	78
62	0127055436	DEWI TARI	94
63	0112926823	DIDA NAIM ANSORI	86
64	3114884608	DIKI HARIADI	68
65	0119971982	DIMAS AL-GHAZALI PRATAMA	86
66	0105080170	DINA JULIANA	74
67	0121149124	DINA SOPIANA	92
68	0101301745	DINI PUTRI	78
69	0118422093	DITA SEPTIYANA	74
70	0116415642	DIVA FEBRIANI	78
71	0116186952	EKA LESTARI	72
72	3123697120	ELSA APRILIA	90
73	0125858517	ERLANDANI PRATAMA	78
74	3111500105	ERNADA	40
75	0118127141	ERNAWATI	46
76	0136105118	FITRI HIDAYATUL AINI	80
77	3126812321	FITRIANI	50
78	3105205587	GHAZI AFRIAN DANADYAKSA	80
79	0139304536	GIFARI EL KHAIDIRA	76
80	0119174545	HADI ZAMUIR KHOLIQ	84
81	3135353688	HAEKAL	72
82	0106240352	HAERIL PAQIHI	84
83	0129214164	HAERUL AZMI	72
84	0111750588	HAFIZATUL HAER	72
85	0119516413	HAFIZZUL HAERIL	64
86	0123317747	HALWATUL ASFIA' AIDI	84
87	0126914870	HAMDANI PUTRA	62
88	0125029850	HAMIDI	62
89	0115195379	HANIPATUL NASWA	72
90	3125620527	HARIS WANDANI	82
91	0113779127	HENDRA SAPUTRA	42
92	0127508264	HERU FASA	70
93	3137167277	IKBAL SAPUTRA	50
94	3139266398	ILAZI PRANATA	20
95	0128870881	ILMAYADI	88
96	0135970358	INAYA ATHIFA RAMADHANI	74
97	0111779184	INDRA PRATAMA	82
98	0112858511	INDRIANI HUSNA	60
99	0114501223	INTAN BAIDURI	70
100	3132401236	JAOHHARI	26
101	0131278925	JAUHAROTUN NAPIS	80
102	0116289327	JELI EMBUN SARI	68
103	0106035612	JIOPANI REZALIAN	74
104	0104785355	JUHANA PERTIWI	64
105	3122717368	JUWANITA	70
106	0114080523	JUWITA MEISYA ERIANA	96
107	0117381445	KAFKA HARDIANSYAH	94
108	0102084168	KHAIRIL ANWAR	54
109	0116473276	KHAIRUL AZHARIL	86
110	0131684844	KHAIRUL NISAM	74
111	3121863414	KHALQIN JADID	36
112	3122733058	KHAYYIR KAYSAN ALI	76
113	0128567375	LALU ABDULLAH ALI WARDANA	22
114	0137958272	LALU ALI WAFA ARSHANDY	56
115	3126975756	LALU ANDIKA PUTRA	64
116	0116457916	LALU ELGA ARIYA PURWANDI	74
117	3129396967	LALU FAISAL AHLAM	84
118	0114385546	LALU KHAERU BAHRAIN	86
119	0114782173	LALU KHAIDIR	86
120	3127744369	LALU LUKMAN	92
121	3111663566	LALU M. AGIL DARMAWAN	98
122	3115627332	LALU M. AZRIL FARIZI	92
123	0127211947	LALU MUHAMAD WIRADANE	92
124	3112291000	LALU MUHAMMAD RASTA MAULANA	70
125	0111168296	LALU SASTRA WINATA	70
126	0112640366	LALU ZAENAL ARIFIN	94
127	0128231590	LARISA ADELA PUTRI	66
128	0127712266	LENI MARSELINA	86
129	3133114415	LINA AYU	68
130	0131341118	LISNA MAULIA	80
131	0106427973	LUKIMAN HANAPI	78
132	3135944770	M. ADIPATI RAHMADI	82
133	0129497385	M. ALDIAN AZZUHRI	74
134	0121576224	M. ALPIAN ZUHRI	80
135	3136909973	M. ANDIKA	64
136	3112313330	M. AZZAM AL ANSHORY	68
137	0113140978	M. BASTINIZAMUDDIN	42
138	0101002881	M. DANU KUSMAN HADI	72
139	3117242813	M. FATHIL ABROR	92
140	0119536673	M. HAFIZIN	82
141	3134684690	M. HILALESA ILAHI	68
142	3115846773	M. IRHAM	52
143	0132629733	M. JASMI FARABI	80
144	3136086650	M. KHAIKAL ALDINATA	94
145	3127657212	M. LIWA UL WAHIDIL PUTRA	50
146	0114628045	M. MUBDI ALFARISI	46
147	0133637349	M. NAUFAL SHIDQI AL-FAKHRI	86
148	3139605181	M. NUR HOLIS NAJIB	82
149	0135864731	M. PUTRA HAMZANWADI	78
150	0115682184	M. RAFI SYIHABUDDIN	84
151	3133264744	M. RIADUSSOLIHIN	62
152	3127524660	M. RIFKI FATWARI	94
153	0125007034	M. RIKI SAPUTRA	86
154	3112632047	M. RIZKI ADITYA	76
155	0131537331	M. RIZWAN IRSYAD AL-FARIZQI	74
156	0118173588	M. ROBIUSSANI	56
157	3119336091	M. SYARQOWI YAHYA	68
158	0139047715	M. WIRAHADI KUSUMA	64
159	3108977352	M. YAZIDUL AKBAR AL KARIMI	90
160	3129046975	M. YUSRON TSANI	94
161	0125162410	M. ZAENUL HAMDAN	70
162	3123045077	M. ZAKY HASANUDDIN	84
163	0118313924	M. ZIKRI FIRDAUS	96
164	0116109720	M. ZOHDI SUHAELAN	70
165	0125500803	M.HAIKAL ISMAIL	92
166	3124571903	M.NAOPAL FAYYID AKBAR	94
167	3121339157	M.PARIS	62
168	0119332384	M.RAFIQ MU`AYYAD HARIRI	94
169	3126728064	M.TEJA ROYANI	94
170	0116527492	MAESA AZZURA	78
171	0111457715	MALIHATUL MUNA ALIFIYA	80
172	0123942415	MARATUL SHOLIHAH	76
173	0117814919	MARIA ULPA	28
174	0121641817	MARKEYSA KIRANA SARI	72
175	0127024010	MAULANA LISA	96
176	3135076157	MAULIDA PARHATIN	26
177	0125598858	MEINTAN SUPIANA	68
178	3125636234	MIRNAWATI	74
179	0112874448	MOH BAYU SATRIA	90
180	0116125249	MOH. ALAUDDIN SHOLIHIN	92
181	3129633406	MOH. FATHAN ALKAHFI	76
182	3137446930	MUH. ARIQI PADIT	24
183	0104792997	MUH. PADJRIL	96
184	0105403156	MUH. RIDWAN	88
185	0111365739	MUHAMAD ALYAN HABIB	64
186	3129952008	MUHAMAD ARJUNA	92
187	0134333364	MUHAMAT ABDUL ALIEF	70
188	0103391176	MUHAMMAD ADITIYA FIRMANSYAH	78
189	0105090504	MUHAMMAD AIDIL	80
190	0114286771	MUHAMMAD ALFARISI	62
191	0148598464	MUHAMMAD ALFIN SAPUTRA	64
192	3126740380	MUHAMMAD ALIF RAHMATULLAH	86
193	3127929340	MUHAMMAD ALVION PUTRAWAN	88
194	3118345360	MUHAMMAD ARFAN GAZALI	70
195	3123676821	MUHAMMAD ARSYADUL HIRJAN	26
196	0122682407	MUHAMMAD AZWAN AL ADLI	80
197	0132603160	MUHAMMAD GIO ALAN MAJDI	88
198	3126211996	MUHAMMAD ILHAM	54
199	0122305453	MUHAMMAD ILHAM ARIFIN	80
200	0118030533	MUHAMMAD ILYAS AZAM	86
201	0123004093	MUHAMMAD IMAM	82
202	3131713156	MUHAMMAD IRZA MAOLANA	60
203	3120272890	MUHAMMAD KENZIE KHALIL	84
204	3121932071	MUHAMMAD NADIN	46
205	3135484403	MUHAMMAD NISARMAN	76
206	0096190171	MUHAMMAD PIKIRUDDIN SALEH	78
207	3121491064	MUHAMMAD RAFI` MAJID	92
208	0118734441	MUHAMMAD RAMDANI	84
209	0114229271	MUHAMMAD RIFQI HERPANA	78
210	0139704964	MUHAMMAD RIZKI HADI	82
211	0102607436	MUHAMMAD ROBET SANJAYA	74
212	3139110263	MUHAMMAD ROZIQUL ABID	52
213	0139794405	MUHAMMAD SIRRUL IMAN	70
214	0139744269	MUHAMMAD TAOZI RIZKI	48
215	0125801717	MUHAMMAD WIFKY DAI`YAN	96
216	0121368155	MUHAMMAD YAZID ARSYADI	82
217	3101204611	MUHAMMAD ZAINUL PAHMI	84
218	0125049165	MUHAMMAD ZAKIR YAHYA	32
219	3116284835	MUHLISIN	94
220	0102874856	MUHTADIN AL-AUFA	92
221	0115016131	MUJIBUL AMARI	76
222	3134495978	MUMTAZUL PAQIH	66
223	0135896554	NADIL ULUM ANNAFIS	74
224	3137637676	NADINATUNNISA MAULIDA	82
225	3137223966	NAGIO SAHPUTRA	72
226	0112659423	NAJWATUL HUSNA	72
227	0115823060	NATASYA AFRIANA	76
228	0132968062	NAUFAL AHMADI	80
229	3133392057	NAURA IZATUNISA`	66
230	0102933649	NAZIRA YUNI HINDRINA	76
231	0132077053	NELY SYAKIRA FARAH ADILA	78
232	3128140627	NENENG SAPUTRI	92
233	0126669097	NEZA TRISNAWATI	90
234	3120647657	NIA HUMAEROH	96
235	3120361275	NIM LAELATUL JANNAH	78
236	0101225057	NIRWANA MAULIDIA	70
237	3115340551	NISA`UL ATTIA	70
238	0111986019	NOVIRA RIZKI ARDINI	94
239	0133606196	NUR AZKIA MAULANI	74
240	0082764687	NUR PARAHIN JAMSARI	74
241	0128613439	NURUL AENI	90
242	0137439860	NURUL AMELIATUSSOLIHAH	66
243	0108930618	NURUL ATIFA	72
244	3139415798	NURUL JANNAH	86
245	3112309282	OKI VIRDANA LESTARI	82
246	3115849636	OLI PIANA ELSA	90
247	3139423851	PANDRA	52
248	3120954649	PUTRI CAHYANTI	96
249	0112166710	PUTRI HASANIAH	84
250	0126520709	PUTRI ROBIATUL ADAWIYAH	92
251	0136427041	RAFI APRIANDI	64
252	0139383697	RAFIKA DEWI FAJAR WATI	72
253	0113298590	RAHMA MAULIDA	88
254	0113323538	RAHMAYATI	72
255	3131556017	RAMADAN PRATAMA	84
256	0116828181	RANDI KURNIAWAN	84
257	0113072562	RANI JULIAN TARI	84
258	0132018121	RENA SAPUTRI	78
259	0131640592	RESTU PANJI WIBAWA	72
260	0124769036	REVALINA WIRDIANINGSIH	94
261	3134381429	REZA ARDIANSYAH	86
262	0112058652	REZA ARJUNA	56
263	3125886231	RIADLUS SHOLIHATI	86
264	0124008117	RIANI	72
265	0137247576	RIANSYAH PUTRA	70
266	3118354935	RIANTONI	62
267	0126003435	RINA TASARI	82
268	3114107246	RIPA'I	66
269	3134712767	RIRI PRATAMA	58
270	0108065794	RIVAYANA DESTI	82
271	0113645112	RIYO ERLANGGA	74
272	3119463582	RIZKI ADITIA	40
273	3110673967	RIZKI ADITIYA	74
274	0116044290	RIZKI MAULANA	80
275	3124761099	ROBIATUL ADAWIYAH	50
276	3125418976	ROHMATUL IZZATI	72
277	0119405025	RONI SETIAWAN	84
278	0123882190	ROSADA	46
279	3112578694	ROSALINDA APRILIANTI	62
280	0112138286	SADENA LUKMAYANI	64
281	0117022763	SADIKIN	20
282	0107893712	SAFA`ATUL MAULA	78
283	3123940569	SALSABILA RAFIFA ADZKA ULQANA	92
284	3127332599	SALWATUL NAJWA	86
285	0136429045	SAMSUL BAHRI	22
286	0104647738	SANDRI	80
287	0128614614	SARIFE	92
288	0117502457	SARIPATUL KHAER	84
289	0127016171	SELVIANA LESTARI	76
290	0125675952	SEPTIAN DWI PRATAMA	52
291	0117443082	SEPTIANA DEWI	86
292	0114323528	SERLI KARMILA	72
293	3124616794	SHOLATIAH	94
294	0121890351	SILVIA DATUL ANNISA	48
295	3133949073	SITI AMIZA`UL HUDA	86
296	0088091476	SITI ASMARANI	76
297	0117171447	SITI NURMAYANGSARI	82
298	0123089666	SOLI ISTIAWATI	82
299	3110274672	SOPIATUL SOLEHA	76
300	3124823961	SPOT PARDI HANSA	12
301	0111836121	SYAHRUM SALENDRA PRATAMA	90
302	0104645629	TIARA SALSABILA	74
303	3138047626	TIARA SEPTIANA	70
304	0137700683	WAHYUDI RIZANI	82
305	0102216659	WANDA JULIANTARA	84
306	0114384974	WENNI	86
307	3136720135	WINDA SUAEDIYAH	58
308	0114421328	WINDI SEFTILA	82
309	0117517624	WIRANTO	76
310	0117444241	YANISA PUTRI	82
311	0111871310	YESI ULFA SARI	74
312	0115958827	YOGA AL SAPUTRA	20
313	0099338900	YOGI SANTRIAWAN	84
314	0101263460	YUDAA MAULANA	84
315	0118832954	YUHANA	72
316	0127405993	YULIA APRIANA	78
317	0117187714	YULIA ELIYANTI	90
318	3128857368	YUMMI REZIANA PUTRI	82
319	0106658182	YUNESA MALINI LESTIARA	70
320	0116672710	ZAHIDI RAMADHAN	82
321	3128639603	ZAHRA ADELIA	74
322	0114286411	ZAHRATUL AENI	80
323	0113400961	ZAHRATUL AINI	88
324	3124732337	ZAHROTUSSYITA'	72
325	0117725772	ZILFA AZIZATUL AINI	84
326	3129062648	ZINNUR AEN	94
327	0112912134	ZIRLY AMRULLAH	82
328	0118166603	ZIYAN A`LA MOUDUDY	90
329	3128850133	ZURIATUN AZZAMI	64
330	3134602971	ZUYYINA ALIFA	86

Daftar Siswa yang Tidak Mengikuti Asesmen Sumatif Akhir Aqidah Akhlaq

Berikut ini adalah daftar siswa yang tidak mengikuti Asesmen Sumatif Akhir Mata Pelajaran Aqidah Akhlaq pada jadwal yang telah ditetapkan. Siswa-siswa yang tercantum dalam daftar tersebut belum memiliki nilai akhir untuk mata pelajaran Aqidah Akhlaq pada tahun pelajaran 2025 ini.

Kepada siswa yang namanya tercantum, diharapkan segera menghubungi wali kelas atau guru mata pelajaran Aqidah Akhlaq untuk melakukan konfirmasi dan penjadwalan ujian susulan / tindak lanjut. Bagi siswa yang tidak hadir karena sakit atau ada keperluan mendesak, dimohon untuk melengkapi surat keterangan yang sah sebagai bahan pertimbangan madrasah.

Semoga informasi ini dapat diperhatikan dengan baik oleh siswa maupun orang tua/wali murid, sehingga seluruh peserta didik dapat menyelesaikan kewajiban asesmennya dan memperoleh nilai Aqidah Akhlaq secara lengkap dan sah.

No	No Ujian	Nama
1	0132328006	ITA AMELIA HIDAYAT
2	3135001624	M. YOGA SAPUTRA
3	3135708412	ZAHIDA QALBI NADHIFA
4	3138877515	M. YOGA PERDANA
5	0124878950	EKI PIRMANSAH
6	3118348975	HAERUL FAQINI
7	0107341107	HAERIL SAPUTRA
8	3129127816	NURHIKMALA

Location:

Rinjani Sports